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lunes, 1 de mayo de 2017

Perfeccionismo e Hipercrítica

El perfeccionismo puede ser una barrera que nos aleja de las oportunidades reales que surgen en las diferentes circunstancias de la vida.

La estima personal juega un rol fundamental, a la hora de tomar decisiones. Las dudas oprimen y aquejan a las personas sobreexigentes, generando gastos enormes de energia.

El problema no es hacer la tarea lo mejor posible, el problema es no encontrar el punto de corte, no poder parar de hacer y de pensar, hasta el punto de agotar la mente y el cuerpo.

El peor tirano que acosa a una persona sobreadaptada es la imagen que se tiene tiene del si mismo. 

Son personas con altas capacidades, y buen rendimiento a nivel intelectual. El problema es que todo el tiempo se comparan con lo logros ajenos. Nada alcanza, ningun esfurzo es suficiente para alcanzar satisfaccion en el cumplimiento de los objetivos.

Todos parecen ser efectivos para la mirada del perfeccionista, que con sus altos ideales se mide con una alta vara  de sobreexigencia  en forma continua. No es que el logro no este alcanzado, es que todo le parece insuficiente y eso desgasta mucho.

Los perfeccionistas suelen esmerarse en las distintas áreas de su vida, cuando van al gimnasio, miran de reojo y se desilusionan al ver que la persona que esta cerca levanta mas peso, o hace las sentadillas mas rapido. La comparacion contnua le provoca malhumor y desanimo. Viven la vida, sin alcanzar a contemplar los logros propios, porque todo parece poco. No pueden visualizar su camino de progreso, porque invierten la energia mirando solo lo que les falta. Se esmeran proponiendose, metas muy altas, a veces desmedidas, y van por la vida a pasos apurados a buscar algo que los complete, y detras de esa inseguridad de que la labor seguramente no va a ser reconocida se hunden en el temor realizando piruetas para seguir aprendiendo en un intento constante de alcanzar lo inalcanzable.

Las personas sobreadaptadas, intentan siempre hacer mas de lo que pueden y son hiperexigentes con ellos mismos y con los demas. Se preocupan en exceso por la valoración y los juicios de valor que los demás tienen sobre ellos. 

Este síndrome de sobreadaptacion, produce perjuicios a nivel fisico y psiquico, ya que los sujetos hiperexigentes estan siempre hiper activos no pueden parar.
Nunca les alcanza con lo que hacen, siempre creen que algo les falta.

El trabajo es central en su vida y sienten terror a perderlo. Dejan postergados sus anhelos, y se entregan de lleno, a sus roles.  No tienen  tiempo para ir al médico  y sienten culpas porque la autodemanda, los deja devastados y sin tiempo para hacer una llamada a un familiar querido, o a un amigo. 

La necesidad de cumplir con lo que se espera de ellos es altisima, por eso se sienten culpables y molestos por no cumplir con todos sus deberes. 

Las personas sobreadaptadas se proponen  realizar todas las actividades de la agenda profesional y personal con un alto nivel de eficiencia en pos de alcanzar la excelencia a cualquier costo. 

La sobreadaptación es un mecanismo de defensa que implica un sobre esfuerzo, que inevitablemente termina en desgarros emocionales.

Asimismo cuando las presiones del entorno  aumentan, esa hipermotivación los obliga a exigirse cada vez más, sobrecargando así los sistemas de adaptación.

Se manejan entre altos niveles de ansiedad, y a ello suman la sobrecarga horaria que impacta tanto en el cuerpo como en la mente. La complejidad del perfeccionismo es dañina y traerá aparejado seguramente un costo que podrá derivar de un desequilibrio físico (enfermedad) o psíquico (ansiedad o depresión).

La emboscada en la que caen las personas sobreadaptadas provoca un profundo malestar, en general,  Sensación de agotamiento, nerviosismo, irritabilidad, dificultad para concentrarse, dolores fuertes de cabeza,  contracturas corporales,  esencialmente en el cuello y en la espalda.
Asimismo pueden aparecer trastornos digestivos como acidez, colon irritable e insomnio

A la vez el objetivo de autodesarrollo continuo, crecimiento y perfeccionamiento desmedido puede generar costos en el cuerpo y en la mente, causantes de angustia, depresión, o enfermedades físicas.

Una de las salidas posibles consiste en  reconocer que ese ideal hipercrítico que se ha desarrollado,  conduce a la búsqueda de estandares inalcanzables .

La sobreadaptación exige a quien lo padece, de  un esfuerzo inconmensurable en todas las actividades que emprende. 

La hiperexigencia provoca un deterioro en la autoestima de las personas.

El primer paso para aliviar la sobrecarga que produce la autexigencia y la critica es poder darse cuenta de estar transitando por un periodo de dificultad, y que los intentos por resolverla son fallidos.

La  Psicoterapia cognitiva ofrece un programa basado en la evidencia cientifica que favorece una evaluacion que permita una mirada realista de la situación.
De esta manera se trabaja sobre las fortalezas, y se identifican los aspectos a mejorar. Este esquema de trabajo, permite optimizar la gestión para la  resolución de tareas. 

El modelo de psicoterapia cognitiva aporta soluciones eficientes, ya que ofrece la posibilidad de acceder a la realidad interrogando y cuestionando las modalidades de pensamiento hipercríticas y nocivas.

Se trabaja sobre los diferentes estilos de comportamiento para alterarlos y para producir nuevos significados de modo tal, de acceder a un estilo de vida diferente.

Es un trabajo  eficiente para quienes  buscan un cambio interior, para programar un equilibrio entre lo profesional y lo personal en un tiempo acotado.

El perfeccionismo no es malo, por el contrario es la vía de acceso a infinitas oportunidades siempre y cuando no se caiga en los extremos de la hiperactividad que conduce al desequilibrio. 

Los aportes del mindfulness aplicados a la terapia cognitiva, favorecen el autoconocimiento y la deteccion de oportunidades de mejora, integrando la sabiduria del cuerpo y favoreciendo la reduccion de respuestas automaticas o reactivas frente a las dificultades 

Las personas que logran autogobernarse en su vida profesional obtienen mayores satisfacciones en su vida personal y viceversa. El autoconocimiento de las fortalezas y de los limites internos y externos es un trabajo dificil de realizar, pero que vale la pena intentar.


Betina Ianovski. Licenciada en Psicología.
Psicoterapia cognitiva aplicada al trabajo, y a las personas que desean armar un plan de carrera coherente con su proyecto de vida.
Tratamientos virtuales individuales y grupales.
Terapia cognitiva y mindfulness
Contacto al:

psicotecnologia@gmail.com

domingo, 1 de noviembre de 2015

La Procrastinacion. Cuando es el mejor momento para hacer?

Hay quienes se pasan la vida postergando. Manana empiezan la dieta, el mes que viene ven de arrancar con el proyecto, la semana proxima se van a poner en contacto con la persona que puede asesorarlos. Cuando es el mejor momento para empezar? No siempre es mejor no dejar para manana lo que puedes hacer hoy.
El manejo del tiempo paso a ser uno de los bienes mas preciados para las personas que se proponen un cambio.
Aquellos que se desorganizan en sus rutinas, pierden momentos valiosos de su tiempo descentrándose del verdadero eje de la actividad.
Perder el tiempo genera malestar y es una fuente de  provocación para estimular la ansiedad.
Esta comprobado que es mucho mas efectivo hacer foco en una tarea, y concentrarse en la misma de principio a final.
Abrir varias tareas a la vez provoca una sobre excitacion a las neuronas generando cortocircuitos que terminan literalmente quemando los pensamientos y las ideas principales provocando un TAG, es decirtrastorno de ansiedad generalizada..
Sin embargo a veces es mucho mejor procrastinar. Es decir darle a los temas un tiempo extra, para poder concientizar ,organizar y planificar el proceso que se desea gestionar. En la modernidad solida en terminos del sociologo Sigmunt Bawman, las personas posterganban la gratificacion, en pos de conseguir resultados efectivos, era la epoca del ahorro, y de la espera en pos de un futuro mejor.
En los tiempos que corren, todo tiene que estar listo para ayer. La presion que recibimos  desde afuera y la autoexigencia son dos factores que cuando hacen alianza, destrozan la capacidad creativa para la resolucion de problemas.
Procrastinar es posponer, pero para hacerlo mejor. Procrastinar es postergar la gratificacion, no significa no hacer.
Sos procrastinador? Si lo sos te sugiero que me contactes para realizar un plan de carrera profesional.

Betina Ianovski
Psicoterapia cognitiva.
Planificaciones de carrera para favorecer el cambio a traves del autoconocimiento
Escribime a Psicotecnologia@gmail.com


sábado, 9 de noviembre de 2013

EL AMOR POR EL TRABAJO, UN ROMANCE POSIBLE

Cuando alguien se despliega profesionalmente haciendo lo que realmente le gusta, se produce un enlace en el cual el trabajador se apropia del objeto de trabajo para enaltecerlo.
Se produce a nivel neuronal un proceso dinámico en el cual las conexiones entre los conocimientos, la experiencia, y el objeto de trabajo engranan cual piezas de una maquinaria ágil y productiva.
La motivación laboral en estos casos va mas allá del salario y es la búsqueda del desafío el motor que convoca a trabajar.
Cuando se trabaja motivado por el objetivo se movilizan los ideales personales, se despliega la máxima creatividad y se enaltece la autoestima.
Una buena red laboral, es decir un equipo de trabajo con ideales de respeto y confianza promueve el bienestar para el individuo y para la organización en la cual se inserta laboralmente.
Auto superarse, progresar, aprender son metas que los profesionales nos proponemos día a día. A veces las exigencias interiores son tan altas, que quedan desfasadas y los objetivos parecen resultar inalcanzables.
Es por eso que cuando nos proponemos objetivos, los mismos deben ser medibles, y estar distribuidos en objetivos a corto mediano, y largo plazo.
Armar un mapa de ruta por el cual se va a transitar, con puntos de referencia, y descansos para disfrutar el recorrido. Cada meta que se alcanza parcialmente debe generar un placer por el logro alcanzado. No vivir la vida siguiendo un GPS que nos elija el camino, hagamos nuestro propio mapa de ruta.
Aprender a disfrutar el placer de alcanzar un objetivo, valorar y dedicarnos al trabajo que nos gusta, nos acerca profundamente a la vocación.
El trabajo que  enriquece a nivel personal, es aquel que fortalece la identidad. No es un disfraz, es nada mas ni nada menos que el si mismo desplegando un rol que por sus características promueve el éxito y la felicidad.
Es posible ser feliz en el trabajo, cuando existe el autoconocimiento.
Cada quien es libre de elegir o ser elegido por su carrera profesional.
Siempre estamos a tiempo de buscar el cambio.
Los proyectos de carrera profesional que se realizan a través de la metodología de la psicoterapia cognitiva permiten redescubrir los patrones de personalidad y asociarlos con un plan de desarrollo profesional adecuado a la persona y a su estilo.
Betina Ianovski
Psicoterapia cognitiva
psicotecnologia@gmail.com
1551102327
atención personalizada y por skype.
 

miércoles, 12 de septiembre de 2012

Buenos con los demás, malos consigo mismos.


Violentos con sigo mismos, se juzgan eternamente por todo lo que hacen. Se llenan de culpas y huyen despavoridos frente a una realidad que siempre se les vuelve tóxica y nociva.

No se permiten a si mismos relajarse,  pero le ofrecen a su entorno todos los cuidados y las garantías para que se sientan protegidos.

Viven en función de los demás. Necesitan la valoración positiva de los otros, para sentirse a gusto y lo entregan todo con tal de ser reconocidos.

Son vulnerables al extremo, e interpretan cualquier señal de los otros (un gesto, una palabra o una mirada) como un signo de desaprobación.

Y sufren tanto en el esfuerzo de agradar, que terminan valorándose como desagradables.

El filtro mental para escoger entre lo bueno y lo malo, es disfuncional. Evalúan como malo todo lo que hacen. Como un filtro que no filtra quedan en una situación de vulnerabilidad tan grande que el mundo se les vuelve peligroso.

 Los demás los buscan como consejeros y depositan en ellos sus secretos más íntimos. Tienen muchísimos recursos para cooperar y aconsejar a todo el mundo, pero no logran aplicarlos a sus propias experiencias.Y entonces se sienten frágiles y sin posibilidades de mejorar.

La exigencia por agradar se vuelve nociva y queda  asociada directamente al dolor emocional..Las personas que lo dan todo por el otro, y  no logran ofrecerse siquiera un momento de calma y relax a sí mismos se arriesgan a enfermar. Lo saben y eso los asusta, pero no hacen nada para cambiarlo.

La psicoterapia cognitiva es altamente eficaz para corregir este patrón de pensamientos a partir de otorgar un significado diferente a los pensamientos que generan culpa y dolor.

Betina Ianovski
contactos a: baianovski@hotmail.com
o al 541151102327


lunes, 18 de junio de 2012

Cuando la zona de confort profesional amenaza la satisfacción personal. La planificación de carrera y la psicoterapia cognitiva. baianovski@hotmail.com.


Cuando el trabajo se vuelve aburrido, las situaciones desafiantes pasan a los cuadernos del olvido.El camino hacia los logros y los nuevos resultados parece diluirse en lo rutinario.

La zona de confort se confunde con un tope al crecimiento y al despliegue creativo convocando a las personas inquietas a un  desgaste emocional.


Desafiar las inquietudes, explorar los pensamientos, analizar las aptitudes y habilidades pueden ser un primer paso que apuntale un cambio renovador

El servicio de planificación de carrera para el desarrollo profesional consiste en el asesoramiento para la autogestión de la vida profesional. Es un un proceso de trabajo conjunto con una persona o un grupo de personas con el objetivo central  de lograr  la optimización de oportunidades y el máximo aprovechamiento del  potencial de los individuos.

El objetivo principal consiste en analizar  las competencias clave para el desempeño de gestiones exitosas para  la transición hacia posiciones acordes a la experiencia, el rendimiento y  la formación profesional.

El programa para la planificación de carrera incluye una serie de actividades que fomentan el desarrollo de las competencias laborales, profesionales y personales.  A la vez la planificación de carrera permite expresar deseos y motivaciones, adquirir nuevos conocimientos y competencias para fomentar el desarrollo de una hoja de ruta acorde con las aspiraciones personales.

Permite  fortalecerse profesional y personalmente a partir del desarrollo de esquemas o programas de trabajo más creativos. De esta manera es posible desarrollar las competencias clave para el desempeño de gestiones exitosas  para  nuevas posiciones directivas actuales o futuras.

Los beneficios del cambio pueden verse reflejados en la optimización de la posición en la que se desempeña, o en los procesos de  transición  para ocupar un puesto de distinta jerarquía.

 Se crea de esta manera un espacio novedoso, que difiere de una terapia convencional y de un coaching, en un clima en el que el propio cliente plantea sus expectativas y sus modos de alcanzarlas.

Uno de los objetivos de la planificación es analizar la viabilidad de explorar nuevas perspectivas, analizando la brecha entre las oportunidades y los recursos personales para el logro.

Un plan de desarrollo profesional requiere de un análisis exhaustivo de múltiples variables. No alcanza con la buena voluntad, la experiencia, o una buena idea. Es necesaria una planificación que incluya un foco principal, y las variables necesarias para acceder al proyecto.


Los planes de desarrollo profesional y planificación de carrera pueden ser aplicados en organizaciones o ser  contratados individualmente.

¿Cuál es el marco teórico desde el cual se trabaja?
El marco teórico desde el cual se trabaja es el de la psicoterapia cognitiva. Este modelo, basado en las neurociencias es científico y posee validez y confiabilidad  dado que el procedimiento de trabajo está basado en la evidencia.

Por este motivo los resultados de las planificaciones siempre generan cambios.

Como resultado del método empírico y socrático que cuestiona los viejos paradigmas enquistados que conducen a las mismas respuestas, es posible alterar los significados personales a través de la elaboración de nuevas respuestas más creativas y funcionales a la situación problemática.

¿Cómo se trabaja?
A través de entrevistas, Tests de evaluación de personalidad, Tests para evaluar el potencial, y  técnicas que fomentan el autodesarrollo.

Se alternan  distintas ejercitaciones como la imaginería, el rol playing, la narrativa, y otras técnicas cognitivas y comportamentales con  la intención de rediseñar las estrategias, y aplicar  sobre la base de aquello que no ha servido, un proyecto alternativo del plan que resulte funcional y asertivo de acuerdo al estilo personal y organizacional de quien solicita el servicio.

Se elaboran hipótesis a partir de la  reflexión,  indagando comportamientos, y la comunicación en el ambiente laboral. Asimismo se  investigan las habilidades, aptitudes, y esquemas de trabajo destacados.

Por lo tanto se puede implementar tanto en organizaciones, o ser solicitada en forma individual. Cuando el solicitante es una organización se trabaja en forma alineada con la ideología de la empresa, ya sea en forma individual o grupal.

 La intención es poner al alcance de todos un plan de carrera de acuerdo a las características individuales y o grupales  de los solicitantes.

¿Cuál es el objetivo principal?
El objetivo principal es reflexionar acerca del proyecto laboral, mediante el  potenciamiento del desarrollo de habilidades, y la búsqueda de los puntos de dificultad laboral. De esta manera es posible evaluar una estrategia que permita evitar  problemas a corto o a largo plazo por falta de autoconocimiento, o de flexibilidad ante un entorno laboral cambiante.

Otro de los objetivos de la planificación es  lograr  ambientes laborales complejos consolidar una re estructuración  a partir del cambio personal con el objetivo de fomentar  un clima laboral placentero

Asimismo el plan de desarrollo profesional permite desarrollar la capacidad para reivindicar aquellos puntos  de estancamiento, remixandolos con las habilidades para convertirlos en oportunidades de crecimiento profesional. Las intervenciones incluyen abordajes breves, orientadas a ver pequeños cambios en el menor tiempo posible.

¿Cuánto tiempo dura el proceso?
Los encuentros  tienen una duración de 2 horas y media y pueden tener  frecuencia tanto semanal como mensual.  . Aquellos que  deciden realizarlo en el consultorio de provincia pueden optar por diez encuentros semanales de una hora de duración cada uno.

También nos desplazamos a los lugares de actividad del cliente cuando es necesario y trabajamos online, cuando por razones de distancia o de tiempo, se complican los encuentros presenciales.

El proceso total tiene 10 horas de duración. Por tratarse de un trabajo individual y por lo tanto artesanal la duración del proceso puede requerir de un tiempo extra, aunque por lo general en 4 encuentros de dos horas y media se pueden obtener  conclusiones importantes, y por lo tanto un trazado de plan.

El servicio de planificación también se puede realizar a distancia (por skype o presencial), obteniéndose los mismos resultados que en la orientación presencial.

Se trabaja por objetivos, y en caso de que el consultante desee trabajar nuevos objetivos se repactan nuevos encuentros. El plan de trabajo puede continuar con un seguimiento a distancia el tiempo  que se considere necesario.  Asimismo se ofrece asesoramiento psicológico sobre temáticas como el estrés laboral, el síndrome de Burn out, acoso laboral, acoso moral, y también ansiedad, y depresión.

Las planificaciones son breves, y generan cambios en los estilos de pensamiento, ya que a través de la interrogación de modelos disfuncionales arraigados al estilo laboral, se logran producir nuevas estructuras de significado más funcionales.

Alterar estilos de atribución de significado es uno de los principales objetivos de trabajo, y la oportunidad de movilizar patrones de conducta la ofrece en forma asertiva el marco desde e cual trabajo que es el de la psicoterapia cognitiva. El modelo es de probada eficacia en la Argentina y en el mundo.

El grado de satisfacción es muy alto en las personas que realizan el ejercicio de trabajar sobre sus habilidades y competencias particulares, para optimizar su desarrollo profesional.

Para obtener más información, consultas  o para iniciar una planificación de carrera podés contactarte  via mail a:


o por celular al 011-1551102327
dejando mail, o telefono y horarios de contacto.

jueves, 27 de octubre de 2011

Sobre los recursos personales y las expectativas profesionales.

Los seres humanos, por naturaleza y por instinto tendemos a evaluar las acciones a realizar. El instinto de supervivencia, nos conduce a tomar decisiones en forma continua. El  grado de ajuste que esta autoevaluación tenga  en relación con la realidad, favorece tanto el desarrollo personal como el profesional. 
Cuando las expectativas son bajas, y los recursos personales son excelentes, se desperdician oportunidades. 
Cuando las expectativas son excesivamente altas y los recursos personales no se condicen con las mismas el plan de carrera puede fracasar.
En consecuencia la evaluación que cada persona realiza sobre sí misma, en relación a sus habilidades tendrá un efecto directo, sobre sus potenciales acciones.
Algunas  personas repiten estrategias fallidas a lo largo de su vida y de su carrera, que las conducen a un nuevo fracaso. Puede suceder que su habilidad analítica sea destacadas, poseer cualidades como la  responsabilidad y la  tenacidad, pero sin embargo aparecen obstáculos reincidentes que no  permiten el crecimiento profesional.
La psicoterapia cognitiva aplicada al campo laboral evalúa las metas en relación  con las oportunidades potenciales y el contexto en el cual van a interactuar. Asimismo se analizan las soluciones que se han intentado en forma fallida.
Se trabaja con el consultante generando disonancias  para lograr  alterar el sistema de atribución de problemas e intentar generar alternativas nuevas con mayor probabilidad de asertividad.
Para lograr este objetivo se bucea en el interior de la personalidad a traves de técnicas y tests validados y con probada eficiencia. Es así como utilizando los propios recursos de cada persona que se establecen planes alternativos que conduzcan al armado de pequeños cambios en los estilos de afrontamiento.
Todo el capital humano lo trae el consultante, y es su saber sobre sí mismo el molde que se utiliza como herramienta de trabajo. Bucear entre la rigidez y la labilidad es el objetivo al cual se apunta en pos de lograr la flexibilidad en el estilo de pensamiento.
Evaluar los riesgos que implican promover el cambio, favorece la estabilización, ya que se trabaja sobre los recursos personales, pero también sobre las limitaciones.
Analizar las causas de las detenciones y los tropiezos permite reorganizar una estrategia que sea eficaz tanto para la vida personal como para la profesional, y facilita el acceso a rutas más sencillas de transitar.
La psicoterapia cognitiva trabaja con un método empírico, socrático y cooperativo que optimiza los tiempos y las modalidades de acceder a los cambios.
Una planificación de carrera, no es una propuesta mágica, es una construcción conjunta que opera como guía para el cuidado personal y profesional de los consultantes.
Betina Ianovski
Licenciada en Psicología.
Consultas a baianovski@hotmail.com
o al 4847-1762 o al 1551102327
Seguime en Twitter: @plandecarrera

lunes, 12 de septiembre de 2011

Trazar un proyecto diferente.


PLANIFICACIÓN DE CARRERA

 La psicoterapia cognitiva aplicada al campo laboral evalúa las soluciones que se han intentado e intenta generar alternativas nuevas, utilizando los recursos de cada persona como herramienta de trabajo. Bucear entre la rigidez y la labilidad es el objetivo al cual se apunta en pos de la flexibilidad. Evaluar los riesgos que implican promover el cambio, favorece la estabilización, ya que se trabaja sobre los recursos personales, pero también sobre las limitaciones.


La evaluación que cada persona realiza sobre sí misma, en relación a sus habilidades puede ser el punto de partida y la explicación al crecimiento o la anulación del mismo en todos las áreas vitales.
 El ajuste que esta autoevaluación tenga con la realidad, favorece el desarrollo personal y profesional. Cuando las expectativas son excesivamente altas y los recursos personales no se condicen con las mismas el plan puede fracasar. Lo mismo, cuando las expectativas son bajas, y los recursos personales son excelentes. En este caso es también complejo llevar adelante un plan de acción. 


En muchas oportunidades las personas repiten estrategias que las conducen a un nuevo fracaso. Es interesante deconstruir toda la información acerca del si mismo, para trazar un esquema novedoso con las propias herramientas , pero integrándolas de manera de cuestionar el estilo de pensamiento.
Explorar  las propias habilidades a través de técnicas específicas puede ser el punto de partida y la explicación al crecimiento o la anulación del mismo en todos las áreas vitales. El ajuste que esta autoevaluación tenga con la realidad, favorece el desarrollo personal y profesional. Cuando las expectativas son excesivamente altas y los recursos personales no se condicen con las mismas el plan puede fracasar. Lo mismo, cuando las expectativas son bajas, y los recursos personales son excelentes. En este caso es también complejo llevar adelante un plan de acción.

 En muchas oportunidades las personas repiten estrategias que las conducen a un nuevo fracaso. La psicoterapia cognitiva aplicada al campo laboral evalúa las soluciones que se han intentado e intenta generar alternativas nuevas, utilizando los recursos de cada persona como herramienta de trabajo. Bucear entre la rigidez y la labilidad es el objetivo al cual se apunta en pos de la flexibilidad. Evaluar los riesgos que implican promover el cambio, favorece la estabilización, ya que se trabaja sobre los recursos personales, pero también sobre las limitaciones.

lunes, 25 de julio de 2011

Muertos en vida. La soledad es intima amiga de la depresión.

Estar muerto en vida, es desarrollar una rutina que no alberga la esperanza de un cambio.
Despertarse como si uno nunca se hubiera acostado. Levantarse con una enorme sensación de fatiga.
Sentir que las obligaciones son tantas, y tan pesadas que nunca se obtendrá un alivio. De casa al trabajo, y del trabajo a casa. Todos los días dan igual.
Abstenerse de salir con amigos, para disponer de un rato más para estar tranquilo.
Dejar de conversar con los afectos, para disponer de más tiempo para el trabajo.
Controlar las emociones para que los demás no piensen que uno está perdiendo el tiempo.
Amordazar al cuerpo con elementos incómodos pero que  luzcan prolijos.
Descuidar las rutinas deportivas, por considerarlas momentos de ocio, por considerar que ese tiempo quizás sean mejor para ser aprovechado en otras tareas.
Estar muerto en vida es no poder parar a mirarse a uno mismo, ni a los demás. Desconocer el estado del tiempo, desconectarse de la naturaleza y de la libertad de sentirse vivo.
Es cerrar las puertas al intercambio y a los proyectos futuros, para simplemente existir...
Es sentir que poco importa lo que hagamos a los demás, y que siempre va a faltar algo para que nos valoren bien.
Aceptar que estamos vivos, es la mejor forma de enfrentarse a la realidad.
No escaparle al devenir es un buen modo de afrontar el difícil arte de estar vivos.
Si te sentís muerto en vida, no te quedes solo.


domingo, 17 de julio de 2011

EN LA MITAD DEL CAMINO. Acerca de las crisis de la mediana edad y la planificación de carrera.

En mitad del camino de vida, con la familia consolidada, la carrera académica concluída, la trayectoria laboral trazada, aparecen distintos tipos de  crisis vitales que afectan en mayor o menor medida a personas de la mediana edad.
Con los padres ya mayores de edad, y la incertidumbre acerca de su futuro en un momento vital en el que se produce  ese pasaje de la adultez a la ancianidad, puede suceder que alguna circunstancia particular nos ponga de cara, frente a la nueva realidad. Las creencias idiosincráticas que siempre nos habían resultado funcionales son cuestionadas y se produce un replanteo interior..
Las crisis vitales emergen en la vida de una persona cuando se ve obligada a enfrentar un suceso que es significado como una amenaza, ya sea para su calidad de vida o su la integridad física, o también al generarse cambios de gran importancia en nuestro ecosistema biopsicosocial, surgiendo en estos momentos una sensación de que los recursos subjetivos con los que contamos resultan insuficientes  para afrontar las nuevas situaciones que se presentan.
Con los hijos generalmente en su propio e intimo momento de cambio, en su pasaje de la  adolescencia a la adultez también se produce una doble crisis, ya que ellos también atraviesan una crisis vital que les genera incertidumbre.
Todos los seres humanos atraviesan acontecimientos psicosociales críticos que mueven necesariamente a realizar cambios de hábitos que permitan lograr adaptarse emocionalmente a lo que los nuevos hechos demandan.
A mayor flexibilidad cognitiva de las personas, (capacidad de adaptación en su capacidad de pensar y por lo tanto de sentir y actuar) mayor será la capacidad para adaptarse de modo gradual a la nueva situación.
 La crisis vital no es un trastorno mental, pero es un factor influyente en la calidad de vida de quien lo experimenta.
 Todas las personas se encuentran expuestas a sufrir un período de crisis vital en cualquier momento de la vida y es esperable atravesarlo con un intenso malestar emocional, con cambios en las creencias, valores y patrones comportamentales. El sufrimiento es un aspecto inevitable de la vida, del cual ninguna persona puede escapar. No es positivo ni negativo, es desagradable de experimentar pero permite reflexionar, evaluar alternativas y cambios de comportamiento, también mueve a reformular las creencias y valores subjetivos y con ello los objetivos de vida.  
Existen además de los pasajes dentro de un ciclo vital de una etapa de la vida a otra nueva, otros factores que desencadenan crisis vitales como por ejemplo, la pérdida de un ser querido, un despido, el nacimiento de un hijo, una mudanza, enfermedad crónica propia o de un allegado, crisis y separaciones de la pareja, la independencia de los hijos, la adaptación a la convivencia en pareja, las tomas de decisiones sobre una carrera u oficio Cambios de ámbito laboral o puesto de trabajo, mudanzas, emigraciones.
Las personas pueden verse motivadas a solicitar ayuda psicoterapéutica ante diversas situaciones vitales dolorosas. El tratamiento terapéutico en crisis vitales conlleva como primera funcionalidad la de ser preventivo de futuros desordenes mentales. Dentro del manual Psicodiagnóstico DSM 4 a las crisis vitales se las califica como trastornos adaptativos, Los mismos pueden ser identificados  cuando aparecen signos de algún estresor psicosocial , que activa una reacción en el individuo que afecta significativamente diversas áreas de su funcionamiento vital, afectándolo negativamente.
La psicoterapia cognitiva, que es el marco teórico desde el cual yo ofrezco asistencia, generalmente se realiza un tratamiento que es de corta duración, en el cual de manera cooperativa se abordan los objetivos que son acordados entre terapeuta y consultante,  de forma tal de lograr alterar los significados que producen malestar, y reestructurarlos de manera de convertir los pensamientos disfuncionales en funcionales. Aceptar el problema, enfrentarlo y actuar con él es la mejor vía para la reestructuración de los pensamientos y de esta manera lograr una mayor sensación de bienestar que permita disfrutar del proceso de cambio y salir del mismo fortalecido y enriquecido.
Betina Ianovski. Licenciada en psicología.
contacto a baianovski@hotmail.com
o al teléfono 1551102327

sábado, 25 de junio de 2011

EL PODER DE LA DESCONFIANZA

La desconfianza es un patrón de conducta que se incorpora desde la más temprana infancia. Nace como una modalidad defensiva para evitar ser dañados. Se aprende que el mundo es excesivamente peligroso, que cuando nos ofrecen ayuda es porque hay un interés detrás. Este modo de interpretación nos inhibe la capacidad objetiva de análisis, y nos conduce al temor. Las falsas promesas, las mentiras en la más temprana niñez, la sobreprotección, las pérdidas, los abandonos, inducen a las personas a visualizar a los otros, al mundo y al futuro como amenazantes y por lo tanto peligroso. Esta tipo de mirada puede incidir frustrando el futuro profesional de las personas. El planteo que yo sugiero lo hago desde la base de la teoría de Jeffrey Young, quien propone en su libro Reinventing your life, el origen de la desconfianza. Según Young, la desconfianza es producto de la falta de asertividad en las relaciones primarias de un infante con su figura de apego. Ante la falta, o la mala calidad de respuesta ante las necesidades básicas de un niño, desde los primeros momentos de su vida. Por este motivo hablo de la desconfianza como un patrón o esquema de aprendizaje que se consolidando con el paso del tiempo, y repercute en los adultos en respuestas de desconfianza que se reproducen en todos los ámbitos de la vida y generan enorme sufrimiento tanto a quien padece la desconfianza, como a su entorno.
Es posible corregir este tipo de distorsión a través de la psicoterapia cognitiva, ya que de acuerdo a la manera en la que interpretamos una situación, vamos a dirigir nuestros actos. Es factible , aunque nada fácil remodelar este patrón de respuesta disfuncional para lograr mejorar y convertir en funcionales tanto la sinceridad, la competencia, como la confiabilidad.
Encontrar el origen de los mismos, explorarlo, permite un análisis más benévolo de uno mismo, del contexto, y del futuro.
Betina Ianovski
baianovski@hotmail.com

viernes, 6 de mayo de 2011

El Placer del logro alcanzado

Autosuperarse, progresar, aprender son metas que los profesionales nos proponemos día a día. A veces las exigencias interiores son tan altas, que quedan desfasadas y resultan inalcanzables. Por eso cuando nos proponemos objetivos, los mismos deben ser medibles, y estar distribuidos en objetivos a corto mediano, y largo plazo. Armar un mapa de ruta por el cual se va a transitar, con puntos de referencia, y descansos para disfrutar el recorrido. Cada meta que se alcanza parcialmente debe generar un placer por el logro alcanzado. No vivamos la vida siguiendo un GPS que nos elija el camino, hagamos nuestro propio mapa de ruta.